走產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展之路，是高職院校培養(yǎng)人才,辦出特色，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必由之路。

   當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，過(guò)去依靠資源推動(dòng)型的發(fā)展模式已經(jīng)逐步向依靠知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的新型發(fā)展模式轉(zhuǎn)變。正是基于此，黨在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出，要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，走中國(guó)特色的自主創(chuàng)新之路。而要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新，首要的一點(diǎn)就是必須要有大量的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。高等職業(yè)教育是普通高等教育的一個(gè)重要組成部分，其規(guī)模目前已經(jīng)占到了整個(gè)高校教育的半壁江山，為此，高職院校必須要充分發(fā)揮自己的教育職能，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的職責(zé)。近年來(lái)，山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院大膽改革高職院校教育培養(yǎng)模式，逐漸走出了一條校企聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路來(lái)。

   首先，學(xué)院加大內(nèi)部改革力度，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)社會(huì)職業(yè)崗位體系造成的變化，圍繞社會(huì)所需職業(yè)崗位能力，來(lái)設(shè)置專(zhuān)業(yè)和構(gòu)建課程體系。如旅游管理學(xué)院先后開(kāi)設(shè)了酒店管理專(zhuān)業(yè)、旅游管理專(zhuān)業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等當(dāng)前社會(huì)急需專(zhuān)業(yè)，并為學(xué)生提供中英文導(dǎo)游、速錄師、國(guó)際商務(wù)操作員、助理電子商務(wù)師、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外銷(xiāo)員等職業(yè)資格考試機(jī)會(huì)，使得學(xué)生就業(yè)形勢(shì)喜人，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

   其次，學(xué)院堅(jiān)持依托行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)，開(kāi)展多層次、多領(lǐng)域的合作。現(xiàn)已建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地123處，聘請(qǐng)了15位企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任產(chǎn)學(xué)合作顧問(wèn)，與中國(guó)重型汽車(chē)集團(tuán)、齊魯軟件園、山東時(shí)風(fēng)集團(tuán)、中通客車(chē)股份有限公司、山東藍(lán)海酒店集團(tuán)、凈雅集團(tuán)等10余家大型企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，開(kāi)辦了“皇明班”、“中通班”、“藍(lán)海班”、“浦單達(dá)班”、“泓淋班”、“中鐵十四局”、“凈雅班”等多個(gè)企業(yè)冠名班，合作領(lǐng)域正在由實(shí)習(xí)就業(yè)、人才培養(yǎng)向科技開(kāi)發(fā)、合作共建等領(lǐng)域擴(kuò)展。

   最后，學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流與合作。先后與菲律賓伊里密歐學(xué)院、德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)、新西蘭北方理工學(xué)院等結(jié)為友好院校，與境外10多家教育機(jī)構(gòu)建立了工作聯(lián)系。有計(jì)劃地派出教師到境外訪學(xué)和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)生境外實(shí)習(xí)和就業(yè)。開(kāi)展了對(duì)中西部地區(qū)高職院校的對(duì)口支援工作，先后與渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了對(duì)口支援協(xié)議。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化了教育資源結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)主體的社會(huì)化、多元化，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合。

   目前，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院正在以建設(shè)省級(jí)示范院校為契機(jī)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢(shì)以及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的特點(diǎn)及原則，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制、調(diào)控機(jī)制、保障機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制的建立，以達(dá)到保障產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長(zhǎng)期穩(wěn)定開(kāi)展，為社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型人才的目的。

劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio

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